Le Avvertenze Generali per la prova orale del concorso scuola

Le norme sul reclutamento del personale docente prevedono che i candidati ai posti di insegnamento (sia comuni che di sostegno) dimostrino di essere in possesso dei requisiti culturali e professionali di cui all’Allegato A del Decreto ministeriale 95 del 2016 (“Prove di esame e programmi del concorso per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola).
L’Allegato A è introdotto dalle cosiddette Avvertenze generali, ovvero la Parte Generale, comune a tutte le classi di concorso.
La conoscenza delle Avvertenze Generali è richiesta in sede di colloquio orale
Per lo studio degli argomenti compresi nelle Avvertenze Generali, proponiamo un manuale completo, aggiornato e ricco di apparati didattici finalizzati alla comprensione ed alla memorizzazione delle nozioni.

Il testo è strutturato in due parti, rispettivamente dedicate a: 
- competenze psico-pedagogiche e didattiche; 
- ordinamento del sistema di istruzione italiano. 
Al termine di ciascuna parte, le sintesi dei capitoli aiutano a focalizzare i temi principali e forniscono un esempio di breve trattazione dell’argomento.

Di seguito l’indice completo del manuale Avvertenze Generali con alcune sintesi scaricabili gratuitamente

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Di seguito l’indice completo del manuale Avvertenze Generali con alcune sintesi scaricabili gratuitamente

Parte Prima
Competenze pedagogico-didattiche

• Capitolo 1* - Le teorie dell’apprendimento e la psicologia dell’educazione
• Capitolo 2 - Psicologia dello sviluppo
• Capitolo 3 - Le competenze psico-pedagogiche
• Capitolo 4 - Le competenze didattiche del docente
• Capitolo 5 - La progettazione del curricolo
• Capitolo 6 - Libri di testo e nuove tecnologie per la didattica
• Capitolo 7 - Le competenze sociali del docente
• Capitolo 8 - Stili di apprendimento e stili di insegnamento
• Capitolo 9 - Dalla disabilità ai Bisogni Educativi Speciali

Parte Prima
Competenze pedagogico-didattiche

SEZIONE I - Il sistema scolastico italiano ed il contesto europeo

• Capitolo 10* - L’evoluzione storica della scuola italiana
• Capitolo 11 - Il diritto all’educazione e all’istruzione nel sistema scolastico italiano
• Capitolo 12 - Gli ordinamenti della scuola dell’infanzia e delle scuole del primo ciclo di istruzione
• Capitolo 13 - Il secondo ciclo dell’istruzione: parte generale
• Capitolo 14 - Gli ordinamenti degli istituti professionali, istituti tecnici, licei
• Capitolo 15 - L’Unione europea e la sussidiarietà verso i sistemi scolastici dei paesi membri

SEZIONE II - L’istituzione scolastica

• Capitolo 16 - Autonomia scolastica e dirigenza
• Capitolo 17 - La comunità scolastica come luogo della partecipazione: gli organi collegiali d’istituto
• Capitolo 18 - L’insegnante: stato giuridico e profilo contrattuale

SEZIONE III - L’ordinamento della Repubblica - La Pubblica Amministrazione

• Capitolo 19 - L’ordinamento dello Stato – Il Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
• Capitolo 20 - Le autonomie territoriali della Repubblica
• Capitolo 21 - La Pubblica Amministrazione nella Costituzione e nella legge
• Capitolo 22 - Il rapporto di lavoro nella PA

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