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Concorso Dirigenti scolastici 2017 - Francese per la prova scritta e orale
Questo volume, interamente in lingua francese, consente ai candidati al concorso per Dirigenti scolastici di acquisire le competenze linguistiche specifiche richieste dal bando nelle materie oggetto della prova scritta e nel colloquio. La prova scritta prevede infatti, oltre a cinque quesiti a risposta aperta, anche due quesiti in lingua straniera che vertono sulle seguenti materie:
- organizzazione degli ambienti di apprendimento, con particolare riferimento all’inclusione scolastica, all’innovazione digitale e ai processi di innovazione nella didattica;
- sistemi educativi dei Paesi dell’Unione Europea. Per permettere ai candidati di acquisire le necessarie competenze lessicali in tali ambiti, il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella organizzazione degli ambienti di apprendimento, nella progettazione didattica, nella valutazione degli apprendimenti.
La seconda parte, dedicata alla didattica, analizza i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Chiudono il volume due utili Appendici, anch’esse interamente in francese, sull’ordinamento scolastico italiano e degli Stati dell'Unione europea. Il volume è arricchito da una serie di contenuti aggiuntivi accessibili online previa registrazione.nell'area riservata.
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Première partie - Apprentissage, programmation et évaluation
Chapitre Un - Apprentissage : modèles théoriques comparés
Chapitre Deux - La programmation
Chapitre Trois - L’évaluation
Deuxième Partie - Approches, modèles et outils didactiques
Chapitre Quatre - Le cours frontal
Chapitre Cinq - Le cours participatif
Chapitre Six - Le cours constructiviste
Chapitre Sept – Exercices et outils didactiques
Chapitre Huit – Construire une unité didactique
Appendice 1 - Notions de base sur le système scolaire italien
1 - L’évolution historique de l’école italienne
2 - L’école maternelle et l’école de premier cycle
3 - Le second cycle de l’éducation
4 - Les organisations des instituts professionnels, des instituts techniques, des lycées
5 - L’Union européenne et la subsidiarité envers les systèmes scolaires des pays membres
6 - Autonomie scolaire et direction
7 - La communauté scolaire comme lieu de la participation : les organes collégiaux d’établissement
8 - L’enseignant : statut juridique et profil contractuel
9 - Les étudiants aux besoins éducatifs spéciaux
10 - L’organisation de l’État. Le Ministère de l’éducation, de l’université et de la recherche
11 - Les autonomies territoriales de la République
12 - L’administration publique dans la Constitution et dans la loi
13 - La relation de travail dans l’Administration Publique
Appendice 2 - Systèmes scolaires de l’Union européenne
1 - L’Union européenne et les actions de soutien aux systèmes éducatifs nationaux
2 - Autriche
3 - Belgique
4 - Finlande
5 - France
6 - Allemagne
7 - Grèce
8 - Pays-Bas
9 - Pologne
10 - Royaume-Uni
11 - Roumanie
12 - Slovénie
13 - Espagne
14 - Vers un Cadre de référence européen pour la leadership scolaire
Acquistando il volume è possibile accedere dalla propria area riservata, previa registrazione al sito, a una serie di contenuti aggiuntivi. I servizi web sono disponibili per dodici mesi dall'attivazione
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